Schulchronik – Max-Eyth-Schule Kassel

Die Entwicklung der Max-Eyth-Schule – eine Übersicht

1902	Am 26. Mai 1902 wird die „Obligatorische gewerbliche Fortbildungsschule der Stadt Cassel“ gegründet. Sie wird 1936 in „Gewerbliche Berufsschule“ und in 1945 in „Städtische Gewerbliche Berufsschule“ umbenannt.
1957	Teilung der „Städtischen Gewerblichen Berufsschule“ in 1) die „Städtische metallgewerbliche Berufsschule“ in der Wimmelstraße, Schulleiter: Herr Hutschenreiter, und 2) die „Städtische gewerbliche Berufs- und Berufsfachschule“ in der Schillerstraße, Schulleiter: Herr Niederlücke.
1958	Die „Städtische metallgewerbliche Berufsschule“ in der Wimmelstraße erhält den Namen „Max-Eyth-Schule, Metallgewerbliche Berufs- und Aufbauschule“.
1959	Die Max-Eyth-Schule wird unterteilt in die Schule I: Abteilungen Maschinenschlosser, Bauschlosser, Mechaniker und Jungarbeiter und die Schule II: Elektriker, Kfz-Schlosser, Tankwarte, Klempner und Heizungsinstallateure.
1962	Der Leiter der Max-Eyth-Schule, Herr Hutschenreiter, geht in den Ruhestand.
1962	Die Max-Eyth-Schule wird in zwei selbständige Schule geteilt. Die Schule I für Maschinenbau behält den Namen Max-Eyth-Schule, die Schule II für Elektrotechnik erhält den Namen Oskar-von-Miller-Schule. Beide Schulen sind noch in der Wimmelstraße untergebracht.
1962	Herr Tiedge wird mit der Wahrnehmung der Aufgaben des ständigen Vertreters des Direktors der Max-Eyth-Schule beauftragt.
1964	Die Oskar-von-Miller-Schule zieht in das neue Gebäude an der Weserstraße.
1964	Herr Tiedge wird zum Schulleiter der Max-Eyth-Schule ernannt. Stellvertretender Schulleiter wird Herr Schmidt.
1967	Beginn der Berufsaufbauschule in Vollzeitform.
1968	Einweihung des neuen Gebäudes der Max-Eyth-Schule an der Weserstraße / Zeughausstraße mit neuen Laborräumen bzw. Werkstatträumen für Augenoptik, Zahntechnik und Metalltechnik.
1969	Die Max-Eyth-Schule richtet als erste Schule in Nordhessen eine Fachoberschule mit den Schwerpunkten Maschinenbau, Elektrotechnik und Bautechnik ein.
1970	Kasseler Berufsschüler demonstrieren gegen Raumnot und für bessere Rahmenbedingungen ihres Unterrichts.
1971	Der Schwerpunkt Bautechnik der Fachoberschule wird organisatorisch und personell der Walter-Hecker-Schule angegliedert.
1972	Abriss von zwei Dritteln der Zeughausruine, um Platz für einen Erweiterungsbau der Max-Eyth-Schule an der Artilleriestraße zu schaffen.
1972	Werkstatträume in der Fuldatalstraße und Klassenräume in den Büroräumen der ehemaligen Fabrik Salzmann werden angemietet.
1973	Einrichtung der Technikerschule (heute: Fachschule für Maschinentechnik) an der Max-Eyth-Schule.
1973	Neue Rahmenlehrpläne für die Berufsschule werden zur Erprobung freigegeben.
1974	Herr Siebert wird mit den Aufgaben des stellvertretenden Schulleiters beauftragt.
1975	Versetzung von Herrn Tiedge und Herrn Schmidt in den Ruhestand
1976	Herr Siebert wird zum Schulleiter der Max-Eyth-Schule ernannt. Stellvertretender Schulleiter wird Herr Meinl.
1976	Modellversuch des Berufsgrundbildungsjahres („Mehrmediensystem“) in Zusammenarbeit mit dem Bundesinstitut für Berufsbildung in Berlin.
1977	Der Erweiterungsbau der Max-Eyth-Schule an der Artilleriestraße wird bezogen.
1977	Lehrgang zur Verbesserung der beruflichen Eingliederung (Vorläufer des Berufsvorbereitungsjahres).
1978	Einrichtung des Berufsvorbereitungsjahres.
1979	Die Werkberufsschule der Fa. Henschel wird geschlossen. Der Unterricht wird an der Max-Eyth-Schule fortgesetzt.
1980	Einrichtung des Beruflichen Gymnasiums, Fachrichtung Technik, an der Max-Eyth-Schule.
1980	Beginn eines kooperativen Berufsgrundbildungsjahres mit der Fa. Daimler Benz.
1981	Letzte Fachschulreifeprüfung von Berufsaufbau-Schülern an der Max-Eyth-Schule.
1982	Modellversuch „NC/CNC-Technik als Unterrichtsgegenstand in der Berufsschule“.
1983	Verleihung der Stadtmedaille für Herrn Fuchs besonders für seine engagierte Arbeit in den Klassen mit Jugendlichen ohne Ausbildungsvertrag.
1984	Fachklassen der Betriebsschlosser des VW-Werkes wechseln nach Wolfhagen
1985	Der Unterricht der Fachoberschule wird auch als Abendschule (C-Form) angeboten.
1987	Neuordnung der industriellen Metall- und Elektroberufe.
1988	Neuausstattung von Fachräumen im Rahmen des Sonderprogramms des Landes Hessen
1988	Fahrt von Lehrern und Schülern der Max-Eyth-Schule nach Jaroslavl in der Sowjetunion.
1988	Der stellvertretende Schulleiter der Max-Eyth-Schule, Herr Meinl, geht in den Ruhestand. Sein Nachfolger wird im folgenden Jahr Herr Kimm.
1989	Einführung von Fachrichtungen und Fachkonferenzen in der Berufsschule als Folgerung aus der Neuordnung der Metallberufe.
1989	Beginn der ausbildungsbegleitenden Hilfen (abH) für Berufsschüler zur Unterstützung der Berufsausbildung an der Max-Eyth-Schule.
1990	Beginn des Modellversuchs „Arbeitsorganisation als Gegenstand beruflicher Bildung“ und Einrichtung einer Übungsfirma „MÜFA“ im Rahmen des Modellversuchs.
1991	Gründung des Vereins Zeughaus Kassel e.V. auch mit dem Ziel die restaurierte Ruine für die Max-Eyth-Schule zu nutzen. Im April 2000 wird dem Vorsitzenden Herrn Urstadt besonders für seinen unermüdlichen Einsatz für die Erhaltung und den Ausbau der Zeughausruine die Stadtmedaille verliehen.
1992	Das Kollegium der Max-Eyth-Schule richtet einen Brief an alle Auszubildenden, Eltern und Ausbilder, um seinen Abscheu über verbrecherische Anschläge auf Ausländer in Deutschland zum Ausdruck zu bringen und seine Entschlossenheit zu betonen, an der Max-Eyth-Schule Diskriminierung und Gewalt nicht zu dulden.
1992	Eingliederungslehrgänge in die Berufs- und Arbeitswelt (EBA).
1992	Einrichtung des zusätzlichen Schwerpunktes „Informationstechnik“ an der Fachoberschule.
1994	Vortrag von Dr. Ben Chanan vor der Gesamtkonferenz der Max-Eyth-Schule über das Thema „Gewalt in unserer Zeit“.
1994	Durchführung des ersten offiziellen Informationstags an der Max-Eyth-Schule. Der Tag der Information findet seitdem jährlich statt.
1994	Unterrichtsprojekt „Juniorfirma“ in Kooperation mit der Fa. Daimler Benz.
1994	Verlagerung der VW-Auszubildenden nach Wolfhagen.
1994	Die Fachoberschule feiert ihr 25-jähriges Bestehen im Bürgersaal des Rathauses.
1996	Verleihung des Verdienstkreuzes am Bande des Verdienstordens der Bundesrepublik Deutschland an Herrn Rudolph auch für die Gründung der Arbeitsgemeinschaft der Lehrer für Zahntechnikerklassen e.V..
1996	Der Leiter des Hochbauamtes Herr Neukäter erläutert vor der Gesamtkonferenz sein Ausbaukonzept für die Max-Eyth-Schule, das bis 2007 verwirklicht werden soll.
1996	In Zusammenarbeit mit der Martin-Luther-King-Schule bietet die Fachschule für Maschinentechnik eine Zusatzqualifikation „Wirtschaft“ an.
1996	Die Max-Eyth-Schule wird Pilotschule zur Erstellung eines Schulprogramms.
1997	Gründung des „Vereins zur Förderung zukunftsorientierter Aus- und Weiterbildung an der Max-Eyth-Schule“.
1998	Die Fachschule für Maschinentechnik feiert ihr 25-jähriges Bestehen im Bürgersaal des Rathauses. Gastredner ist der hessische Kultusminister Holzapfel.
1998	Die Schüler des neuen Berufes Mechatroniker werden in Kooperation mit der Oskar-von-Miller-Schule unterrichtet.
1998	Beantragung des Modellversuchs „Neue Unterrichtsstrukturen und Lernkonzepte durch berufliches Lernen in Lernfeldern (NELE)“.
1998	Pädagogische Tage des Lehrerkollegiums in der Reinhardswaldschule führen zu intensiven Diskussionen über das Schulprogramm.
1998	Herr Kimm wechselt von der Max-Eyth-Schule an das Staatliche Schulamt für den Landkreis und die Stadt Kassel und übernimmt die Stelle eines Leitenden Schulamtsdirektors.
1999	Die Max-Eyth-Schule richtet eine Website ein: www.max-eyth-schule.de
2000	Start des Programms zur „Eingliederung in die Berufs- und Arbeitswelt (EIBE)“.
2000	Beantragung des Modellversuchs „Wissensforum als Instrument der Lernortkooperation (WISLOK)“.
2000	Erweiterung des Beruflichen Gymnasiums um den Schwerpunkt „Datenverarbeitungstechnik“.
2000	Herr Koch wird stellvertretender Schulleiter.
2000	Nach 25-jähriger Tätigkeit als Schulleiter wird Herr Siebert in den Ruhestand verabschiedet.
2000	Einweihung des modernisierten Zahntechnikerlabors.
2001	Beantragung des Qualifizierungsmodells „Betriebsassistent im Handwerk“, eine Erweiterung des Weiterbildungsbereiches.
2002	Herr Koch wird zum Schulleiter ernannt.
2002	Festveranstaltung im Rathaus: „100 Jahre gewerbliche Berufsschule in Kassel“. Auch die Max-Eyth-Schule ist mit einem Video über ihre Arbeit vertreten.
2002	Wegen der hohen Nachfrage können im Beruflichen Gymnasium in der Klasse 11 drei Parallelklassen eingerichtet werden.
2002	Erstmals nehmen fünf Auszubildende der Max-Eyth-Schule an dem von der Europäischen Union geförderten Bildungsprojekt in Schweden teil.
2002	Das Projekt „Wahlprognose zur Bundestagswahl 2002“, an dem Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Gymnasiums, der Fachoberschule und Studierende der Fachschule teilnehmen, findet große Resonanz in der Tagespresse. Die Prognose lag überraschend dicht am tatsächlichen Wahlergebnis.
2003	Herr Kuhley wird stellvertretender Schulleiter.
2003	Die Generalsanierung beginnt mit der Betonsanierung und dem Umbau des Südflügels. Auf der Hofseite erfolgt ein Anbau für ein neues Konferenz- und Lehrerzimmer. Die Lärm- und Staubbelästigung überschreitet vielfach die Grenzen des Zumutbaren.
2003	Die Schule erhält von der Firma Arburg GmbH + Co KG Loßburg eine fabrikneue Spritzgießmaschine im Wert von 60.000,- Euro als Dauerleihgabe.
2003	Die Aufführung von Molières „Der Geizige“ durch das Staatstheater in der Zeughausruine wirkt auch auf den Unterricht von BG und FOS: Das Thema „Geiz“ wird in verschiedener Form behandelt, eine Ausstellung zeigt Schülerergebnisse.
2004	Einrichtung des „Kompetenzzentrums moderne Produktion“ im Untergeschoss des sanierten Südflügels.
2004	Die Max-Eyth-Schule beteiligt sich am Modellversuch VOLI (2004 bis 2006) zur Verbesserung des Leseverstehens bei Auszubildenden.
2004	Die Max-Eyth-Schule wird von der CertEuropA GmbH als Bildungsträger zur Vorbereitung von Qualitätsmanagement-Personal auf die Zertifizierungsprüfung zugelassen.
2005	Der sanierte Südflügel wird eingeweiht. Weitere Kompetenzzentren stehen damit zur Verfügung bzw. werden im Laufe des Jahres eingerichtet: Augenoptik, Datenverarbeitungstechnik, Elektrotechnik, Fremdsprachen.
2005	Auf Anregung der Schülervertretung werden in der Woche vor den Sommerferien erstmals Projekttage durchgeführt. Bei den anschließenden Präsentationen überzeugen sowohl die Vielfalt der Projektbeiträge als auch ihr Inhalt.
2006	Erstmals nehmen auch Auszubildende aus Tschechien an dem Berufsbildungsprojekt der EU teil; die Zusammenarbeit mit der Partnerschule in Schweden wird fortgesetzt.
2006	Beim Hessen Solar Cup erringt eine Klasse der Technischen Zeichnerinnen und Technischen Zeichner den 1. Platz in der Kategorie „ferngesteuerte Solar-Mobile (Amateure)“.
2006	Die Schulmannschaft der Max-Eyth-Schule wird Hessenmeister im Orientierungslauf.
2006	Zum 100. Todestag von Max Eyth veranstaltet der Förderverein ein Preisausschreiben mit sehr attraktiven Preisen. Der Optikermeister H. Stracke schenkt der Schule aus dem gleichen Anlass zwei Erstausgaben und einen Originalbrief von Max Eyth.
2007	Die Sanierung der ersten Hälfte des Westflügels beginnt, der Unterricht muss unter teilweise sehr beengten Verhältnissen durchgeführt werden.
2007	Das Abitur wird in Hessen erstmals landeseinheitlich durchgeführt. Alle Prüfungsteilnehmer bestehen das Abitur und haben mit 2,48 den besten Notendurchschnitt der Beruflichen Gymnasien in Kassel.
2007	Beim Hessen Solar Cup erringt die Klasse der arbeitslosen Jugendlichen den 1. Platz in der Kategorie „ultraleichte Solarmobile“.
2007	Mit dem neuen Schuljahr wird in der Fachschule für Technik zusätzlich die Fachrichtung Mechatronik mit dem Schwerpunkt Maschinen- und Anlagentechnik in Teilzeitform angeboten.
2007	Das Berufliche Gymnasium wird um den Schwerpunkt Gestaltungs- und Medientechnik erweitert. Dieser Schwerpunkt wird in Kooperation mit der Walter-Hecker-Schule bis 2010 zunächst als Schulversuch angeboten.
2007	Um vermehrt Mädchen für technische Berufe bzw. ein späteres naturwissenschaftlich-technisches Studium zu interessieren, beteiligt sich die Max-Eyth-Schule zum ersten Mal mit einem speziellen Programm am „Girls´ Day“.
2008	Fertigstellung des 3. Sanierungsabschnitts (nördliche Hälfte des Westflügels) und der Cafeteria in der Zeughausruine.
2008	Die Mechatronikerklassen des dritten Ausbildungsjahres präsentieren überzeugend die Ergebnisse ihrer Projekte zur vorbeugenden Instandhaltung, welche in Kooperation mit den Ausbildungsbetrieben durchgeführt werden.
2008	Beim Hessen Solar Cup gewinnt ein Team der Max-Eyth-Schule erneut einen 1. Preis. Neben Technischen Zeichnern und BG-Schülern nehmen auch die Klassen der arbeitslosen Jugendlichen am Wettbewerb teil.
2008	Ergänzend zur Ausbildung zum Qualitätsbeauftragten legen erstmalig Studierende der Fachschule in Zusammenarbeit mit dem Förderverein eine Zertifizierungsprüfung zum Qualitätsmanager ab.
2008	Die Max-Eyth-Schule zeigt sich „Fit für die Zukunft“. Beim gleichnamigen Roboter-Wettbewerb im dez-Einkaufszentrum Kassel belegen die Teams der Schule unter anderem die Plätze 1, 3 und 4.
2008	Im Zentrum des 50. Schuljubiläums steht eine Projektwoche unter dem Motto „50 Jahre Max-Eyth-Schule – gestern, heute und morgen!“. Die Projekte werden im Klassenverband durchgeführt und befassen sich thematisch insbesondere mit Schule, Beruf und Arbeitswelt. Eine Festschrift und ein von der SV herausgegebenes Heft „Who is who“ dokumentieren in sehr gelungener Form die aktuelle Situation und die Geschichte der Schule. Am letzten Tag der Projektwoche wird dann zusammen gefeiert.
2008	Zur Erleichterung des Übergangs von der Schule in den Beruf entwickeln die Firma ANTROK Lotz Barde GmbH, die Universität Kassel und die Max-Eyth-Schule den Modellversuch „Schüler mit Entwicklungspotenzial erleben Berufsperspektive“. Im ersten Jahr absolvieren fünf Jugendliche aus den Bildungsgängen zur Berufsvorbereitung ein 12-wöchiges Betriebspraktikum bei der Firma ANTROK, das von der Schule, dem Unternehmen und von Studierenden der Wirtschafts- und Berufspädagogik intensiv begleitet wird.
2009	Im Beruflichen Gymnasium wird erstmals ein Projekttag „Verrückt? Na und?“ durchgeführt. U. a. berichten zwei Mitarbeiter des Projektes Schule und Gesundheit über ihre Arbeit und zeigen Hilfsangebote, z. B. der Klinik für Jugend- und Kinderpsychiatrie Kassel für betroffene Jugendliche, auf.
2009	Im Rahmen des mit dem Verein Vabia Vellmar e.V. durchgeführten Projektes „Jobstarter“ wird den Schülerinnen und Schülern der Max-Eyth-Schule jeweils mittwochs eine Ausbildungssprechstunde angeboten.
2009	An dem Jahresthema „Entwicklung einer Feedback-Kultur“ wird u. a. an zwei Pädagogischen Tagen intensiv gearbeitet.
2009	Eine kleine Sensation stellt die mit viel Aufwand verbundene Anschaffung eines professionellen 3D-Druckers für die Max-Eyth-Schule dar. Mit dem, mit Hilfe von europäischen Fördermitteln beschafften Drucker lassen sich Bauteile verschiedenster Geometrie ungeachtet der sonst üblichen Fertigungsverfahren kostengünstig und ohne besondere Kenntnisse direkt aus einem CAD-Programm durch schichtweisen Aufbau herstellen (Rapid Prototyping).
2009	6 Schüler der Jahrgangstufe 12 des Beruflichen Gymnasiums im Schwerpunkt Maschinenbau nehmen an einem von der Ingenieurkammer Hessen veranstalteten kreativen Schülerwettbewerb „Turm hoch drei“ teil und erringen den 1. Platz im Landeswettbewerb. Dieser Erfolg stellte eine schöne Bestätigung der Arbeit des Kompetenzzentrums Konstruktionstechnik dar.
2009	Am 26. Februar 2009 wird in der Zeughausruine im Rahmen einer Feierstunde die Cafeteria der Max-Eyth-Schule eingeweiht. Nachdem der Vorstand und die Mitglieder des Vereins Zeughaus in über 10-jähriger Anstrengung die Zeughausruine saniert und vor dem weiteren Verfall gesichert hatten, war die Voraussetzung für den Bau der Cafeteria geschaffen. Herr Prof. Neukäter ist es gelungen, in einem in jeder Hinsicht überzeugenden Entwurf, die besondere Bedeutung des historischen Ortes, die Belange der Denkmalpflege und die Bedürfnisse der Schule miteinander in Einklang zu bringen. Herr Oberbürgermeister Hilgen würdigt die besonderen Leistungen des Vereins Zeughaus, insbesondere die des langjährigen Vorsitzenden Herrn Wilhelm Urstadt.
2009	Bereits wenige Tage nach der Eröffnung der neuen Cafeteria können sich Schülerinnen und Schüler der Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung im Rahmen der Veranstaltung „Café Beruf“ über geeignete Ausbildungsberufe informieren. Seitdem hat sich „Café Beruf“ als jährliche Informationsveranstaltung etabliert.
2009	Im Beruflichen Gymnasium finden in der ersten Schulwoche erstmalig Methodentage statt, welche bei den Lehrkräften und den Schülerinnen und Schülern auf große Resonanz stoßen.
2009	In der Jahrgangsstufe 11 der Fachoberschule startet ein neu zusammen gesetztes Team von 16 Lehrkräften, um durch die Teilnahme am Modellprojekt „Individuelles Lernen in schulorganisatorisch implementierten, subjektorientierten Lernumwelten“ auf das veränderte Lernverhalten der Schülerinnen und Schüler zu reagieren und um die eigene Lehrsituation zu verbessern. Ein wichtiger Schritt hierbei stellt die Änderung der Organisation des Betriebspraktikums und die Einführung von Selbstlernstunden dar.
2009	Anlässlich eines Schulbesuchs durch Frau Kultusministerin Dorothea Henzler präsentieren Schülerinnen und Schüler verschiedene Projekte. Frau Henzler zeigt sich bei einem anschließenden Rundgang durch die sanierten Gebäude beeindruckt, wie die Fachzentren nach aktuellen pädagogischen Erkenntnissen gestaltet wurden.
2009	Unter dem Motto „Politiker stellen sich den Fragen der Max-Eyth-Schüler“ diskutierten die Kandidaten der fünf im Bundestag vertretenen Parteien bei einer Podiumsdiskussion in der Max-Eyth-Schule Fragestellungen der Schülerinnen und Schüler.
2009	Mit dem Thema „Entwicklung, Konstruktion und Bau eines Ergorollers“ gewinnen die Studierenden des Fachschulsemesters 07FT7a den ersten Preis beim bundesweiten Projektwettbewerb TheoPrax (Theorie und Praxis) in der Kategorie Fachschulen.
2010	Nach der 8-jährigen Generalsanierung übergibt Herr Oberbürgermeister Bertram Hilgen in einer Feierstunde der Schulgemeinde die sanierte Schule. Viele Gäste nutzen zuvor die Möglichkeit, bei einem geführten Rundgang die neuen Lehr- und Lernmöglichkeiten kennen zu lernen.
2010	An zwei Pädagogischen Tagen arbeitet das Kollegium unter dem etwas sperrig formulierten Thema „Entwicklung von Strukturelementen zur Delegation von Entscheidungskompetenzen und Verantwortung“ an der Weiterentwicklung der Organisation der Schule.
2010	Bundesweit hohe Resonanz erzielt ein Fachtag unter der Thematik „Gender und MINT – Schlussfolgerungen für Unterricht, Beruf und Studium“, der am 15.02.2010 in der Max-Eyth-Schule und der Universität Kassel durchgeführt wird.
2010	33 Studierende der Fachschule legen erfolgreich ihre Prüfung als Qualitätsmanagementbeauftragte ab. Die Prüfung wird durch die TQ-Cert GmbH durchgeführt.
2010	Drei Schüler des Beruflichen Gymnasiums sichern sich im Landesentscheid den 1. Platz des Schülerwettbewerbs „Gut durchDACHt“ der Ingenieurkammer Hessen. Kultusministerin Dorothea Henzler gratuliert den erfolgreichen Teilnehmern des Wettbewerbs.
2010	In einer Sitzung beschließt das Fraktal Industriemechanik die Teilnahme am Modellversuch KOMET. Das Gesamtziel des Modellversuchs besteht darin, die Leitideen der vollständigen Arbeits- und Lernhandlung, der beruflichen Gestaltungskompetenz sowie der Systematisierung beruflicher Bildungsgänge in Bezug auf die berufliche Kompetenzentwicklung, in konkretes didaktisches Handeln umzusetzen. Dies betrifft vor allem Erkenntnisse zum Umgang mit Heterogenität, zur Entwicklung und der verstärkten Einführung projektförmiger Lernformen und Lernaufgaben. Der Modellversuch hat eine Laufzeit von 2 Jahren und wird von der Universität Bremen (Prof. Rauner) wissenschaftlich begleitet.
2010	Die Max-Eyth-Schule nimmt erstmals mit mehreren Gruppen und in verschiedenen Disziplinen am Kassel-Marathon teil.
2011	15 chinesische Schulleiterinnen und Schulleiter informieren sich in der Max-Eyth-Schule über die Unterrichtskonzepte in den verschiedenen Schulformen und Kompetenzzentren sowie den Aufbau des deutschen Berufsschulsystems. Sie zeigten sich besonders beeindruckt von den Aktivitäten der Schülerinnen und Schüler in den besuchten Unterrichten und von der guten Ausstattung unserer Schule.
2011	14 Staatlich geprüfte Maschinenbautechniker bzw. -technikerinnen beendeten im Januar ihr Erweiterungsstudium im Schwerpunkt Wirtschaft.
2011	Zum dritten Mal in Folge gewinnen Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Gymnasiums mit Schwerpunkt Maschinenbau den 1. Platz bei dem von der Ingenieurkammer Hessen ausgelobten konstruktiven Schülerwettbewerb. Die Aufgabe bestand darin, eine Skisprungschanze unter Berücksichtigung festgelegter Maßvorgaben und Materialien zu bauen.
2011	In mehreren Zeitungsartikeln wird über das Jungwählerprojekt der Max-Eyth-Schule zur Kommunalwahl „Dein erstes mal – Geh‘ zur Wahl“ berichtet. Hierbei wertete eine Schülergruppe eine Umfrage unter fast 600 Jugendlichen professionell aus, während z. B. eine andere Gruppe Interviews mit verschiedenen Parteien durchführte.
2011	Aufgrund der stark ausgeweiteten Kooperationen im Bereich der Berufspädagogik dürfen sich die Max-Eyth-Schule und die Oskar-von-Miller-Schule als einzige Schulen „Referenzschule der Universität Kassel im Bereich der Ausbildung von Berufspädagogen“ nennen.
2011	In den Bildungsgängen zur Berufsvorbereitung wird den Schülerinnen und Schülern das Ankommen in der Max-Eyth-Schule durch eine speziell gestaltete Einführungswoche erleichtert. Insbesondere bei der Planung und Durchführung einer Kanufahrt wird die Bildung der Klassengemeinschaften in großem Maße unterstützt.
2011	Erstmals besucht das Schulleitungsteam im Rahmen einer Peer-Evaluation die Erasmus-Kittler-Schule in Darmstadt. Die beiden Schulleitungen vereinbarten, sich künftig halbjährlich zu treffen, um vom jeweiligen Gegenüber Anregungen und Impulse für die eigene Arbeit zu erhalten.
2011	Der Geschäftsführer der TQCert GmbH, Hans-Jürgen Cloodt, überreicht der Max-Eyth-Schule eine Zertifizierungsurkunde auf der bestätigt wird, dass die Max-Eyth-Schule „… vor der akkreditierten Zertifizierungsstelle ihre Eignung zur Durchführung von Lehrgängen zur Ausbildung von QM-Fachpersonal nach dem IAF-Leitfaden der ISO/IEC 17024:2003 und dem Leitfaden zur Zertifizierung von QM-Fachpersonal nachgewiesen (hat)“.
2011	Im Oktober und November treffen sich Lehrkräfte und Schulleitungsmitglieder der Johann-Amos-Comenius-Schule und der Max-Eyth-Schule, um ein Konzept für eine intensive und langfristige Schulpartnerschaft zu erarbeiten.
2011	Im Rahmen der Kooperation mit dem Schüler-Forschungs-Zentrum Nordhessen stellt die Max-Eyth-Schule dem SFN eine aufgrund der Generalsanierung nicht mehr benötigte ältere CNC-Werkzeugmaschine als Dauerleihgabe zur Verfügung.
2012	Die Max-Eyth-Schule bringt sich als Pilotschule intensiv in eine groß angelegte Fortbildungsinitiative der VDW-Nachwuchsstiftung ein. Ziel der Initiative des Verbands der Werkzeugmaschinenhersteller ist es, die Unterrichtsqualität in der rechnergestützten Fertigung zu verbessern. Bereits in diesem Jahr konnten mehrere Lehrkräfte eine einwöchige Herstellerfortbildung bei der Firma Heidenhain in Traunreuth besuchen.
2012	Die Unterstützung von arbeitslosen Jugendlichen in den Bildungsgängen zur Berufsvorbereitung mithilfe des Berufspatenprojektes wird durch den Abschluss eines Kooperationsvertrages mit der Gemeinnützigen Arbeitsförderungsgesellschaft im Landkreis Kassel (AGiL) intensiviert.
2012	Die positiven Auswirkungen des Modellprojekts QuABB lassen sich insbesondere bei Auszubildenden festmachen, bei denen die Gefahr eines Abbruchs ihre Ausbildung besteht, da diesen ein konkretes Unterstützungsangebote gemacht werden kann. Gleichzeitig wird durch das QuABB-Team die Weiterentwicklung des Beratungskonzepts unserer Schule vorangetrieben.
2012	Durch die Einrichtung des Zusatzkurses im BG „Erstellen von journalistischen und literarischen Texten“ kann erstmalig eine Schulzeitung mit dem Titel *max;)report(* erstellt und im Rahmen des Schulfestes verteilt werden.
2012	Die Entwicklung des neuen Organisationsaufbaus der Max-Eyth-Schule wird durch die Verabschiedung der fraktalen Teamstruktur und die ausführliche schriftliche Fixierung ihrer Geschäftsgrundlage (Fraktalheft mit grafischer Darstellung der fraktalen Teamstruktur) sowie Etablierung der halbjährigen Treffen der Fraktalleitungen mit dem Schulleitungsteam abgeschlossen.
2012	Das Schulprogramm wird als Online-Ausgabe vollkommen neu strukturiert, so dass die aktuellen Bearbeitungsstände der Einzeldokumente automatisch eingepflegt werden. Bis zur Verabschiedung der Ergänzungen bzw. Änderungen durch die Gesamtkonferenz behalten diese den Status eines Entwurfs.
2012	Die Max-Eyth-Schule wird als zweite Schule in Hessen als zugelassener Träger der Arbeitsförderung nach dem dritten Sozialgesetzbuch und der Akkreditierungs- und Zulassungsverordnung der Arbeitsförderung (AZAV-Zertifizierung) ausgewiesen. Dies ermöglicht uns u. a. weiterhin die Beschulung von Umschülerinnen und Umschülern.
2012	Ab dem Schuljahr 2012/2013 führt die Landesinnung für das Augenoptikerhandwerk in dem Augenoptiklabor der Max-Eyth-Schule in ca. 9 Wochen pro Jahr überbetriebliche Unterweisungen durch. Nach dem ersten Durchgang werden von Betrieben, Auszubildenden, Ausbildern, Lehrkräften und der Landesinnung durchgängig positive Rückmeldungen zum Verlauf und zur Ausgestaltung der Kooperation gegeben.
2012	Die Kooperation mit dem Schülerforschungszentrum Nordhessen wird weiter vertieft. Allein aus dem Leistungskurs Physik nehmen 13 Schülerinnen und Schüler an Projekten des SFN teil.
2013	In einem Deutsch-Projekt wird von Schülerinnen und Schülern der Fachoberschule Goethes Faust interpretiert, verfilmt, multimedial aufbereitet und auf dem neu eingerichteten YouTube-Kanal der Max-Eyth-Schule im Internet veröffentlicht.
2013	Auf dem Gelände der Wassersport Vereinigung Cassel (WVC) wird vor den Sommerferien der Sportprojekttag durchgeführt. Die unterschiedlichen Sportangebote von Wassersport über Fußball, Volleyball, Tischtennis bis zu Orientierungsläufen bereiten, deutlich wahrnehmbar, allen Teilnehmerinnen und Teilnehmer viel Freude. Dieser, inzwischen 2-jährig stattfindende Tag, ist wie die Projektwoche nicht mehr aus der Schulkultur der Max-Eyth-Schule weg zu denken.
2013	Die Politikkurse des Beruflichen Gymnasiums schaffen es wieder, vor der Bundestagswahl eine Befragung der Schülerinnen und Schüler zum Wahlausgang durchzuführen und alle Kasseler Bundestagskandidaten bzw. -kandidatinnen in einer großen Abschlussveranstaltung im Phillip-Scheidemann-Haus mit den Prognosen und mit Fragen der Schülerinnen und Schüler zu konfrontieren.
2013	Zum ersten Mal findet der Schulgottesdienst der Max-Eyth-Schule in der neugestalteten Jugend- und Kulturkirche CROSS am Lutherplatz statt. Er stellt als 25. Schulgottesdienst unserer Schule ein kleines Jubiläum dar und steht unter dem Thema „Das größte Geschenk“.
2013	Die Max-Eyth-Schule wird nach einem sehr umfangreichen Bewerbungsverfahren als eine von zwei hessischen Beruflichen Schulen als Projektschule für das Forschungsprojekt „Kompetenzorientierte Medienbildung im Fachunterricht“ ausgewählt. Der Modellversuch baut auf dem Projekt „Lernplattformen“ auf, an dem die Max-Eyth-Schule schon seit geraumer Zeit teilnimmt. An dem projektinternen, intensiven Fortbildungsprogramm können sechs Lehrkräfte des Projektteams teilnehmen, während die technische und fachliche Infrastruktur allen Lehrkräften zur Verfügung steht.
2013	Die Max-Eyth-Schule wird nach der Verordnung über die Anerkennung von Bildungsveranstaltungen (AVO) als Träger für Veranstaltungen nach dem Bildungsurlaubsgesetz anerkannt.
2013	Die Systematisierung der Schülerberatung durch die entsprechende Arbeitsgemeinschaft und die Ausrichtung der Beratungsangebote auf die individuellen Problemlagen der Schülerinnen und Schüler ist zunehmend im Schulalltag spürbar. Durch das Jahresthema „Beratung, Konfliktbearbeitung, Prävention“ wird dieses Angebot auf unterschiedliche Weise im Laufe des Schuljahres mit der Schülerschaft kommuniziert.
2013	Auf Initiative des Personalrats wird in einer halbjährigen Arbeitsgruppe ein neues Konzept für die Informationsveranstaltung für Schülerinnen und Schülern der abgebenden Schulen und deren Eltern erarbeitet. Dieses Konzept wurde im November am Tag der Information erstmalig umgesetzt und beinhaltet u. a. die Konzentration auf einen Tag (11:00 Uhr bis 18:00 Uhr), die systematische Verbindung der halbstündigen Schulforminformationen mit Führungen durch die Schwerpunkte, die systematische Einbeziehung von Fachräumen in allen Schulflügeln sowie die bewusste Einladung in die Cafeteria. Das neue Konzept und der völlig neu konzipierte Einladungsflyer wird, ersten Rückmeldungen zufolge, von Besuchern und Lehrkräften durchweg positiv aufgenommen.
2013	Die Beschulung von Studenten im Praxisverbund (STIP), wird neben den vorhandenen Bereichen Mechatronik, Metallbau und Verfahrensmechanik, um das Technische Produktdesign erweitert. Dies bestätigt sichtbar die in den vergangenen Jahren entwickelte Konzeption.
2013	Entsprechend den Vorgaben des Hessischen Kultusministeriums werden aus dem Schulinspektionsbericht Zielvereinbarungen abgeleitet. Dies geschieht im ersten Schritt durch die Ermittlung und Priorisierung der Ziele durch die Auswertungskonferenz, die Fraktalleitungen, die Steuergruppe und die Gesamtkonferenz. Im Anschluss hieran werden die Ziele zwischen dem Staatlichen Schulamt und der Schulleitung vereinbart. Diese beinhalten die Ausweitung der Reflexion des eigenen Lernprozesses durch die Schülerinnen und Schüler, die Verabschiedung und Veröffentlichung von verbindlichen Regeln, die Förderung von differenziertem Lernen sowie die Systematisierung der Vermittlung von Schlüsselqualifikationen und überfachlichen Kompetenzen.
2016	25 junge Frauen und Männer, die im Laufe der letzten Monate aus Syrien, Afghanistan, Irak oder Eritrea geflüchtet waren, werden am 17. Mai von der Schulleitung und den zuständigen Lehrerinnen und Lehrern herzlich willkommen geheißen. Der Unterricht in den Klassen wird, mit Ausnahme des Faches Sport, ausschließlich von Lehrkräften der Max-Eyth-Schule erteilt. Dies ist nur möglich, weil sich über 30 Lehrkräfte für den Unterricht in den Flüchtlingsklassen bei der Schulleitung gemeldet hatten.
2016	Ab dem Schuljahr 2016/2017 unterrichten Lehrkräfte der Max-Eyth-Schule Auszubildende in der Justizvollzugsanstalt in Kassel-Wehlheiden, die den Beruf des Maschinen- und Anlagenführers und des Industriemechanikers lernen. Hierzu wurden im Vorfeld intensive Koordinationsgespräche mit den Ausbildern der Justizvollzugsanstalt geführt.
2016	Beim EON-Marathon am 18. September 2016 war die Max-Eyth-Schule auch dieses Jahr wieder mit großem Engagement und Erfolg beteiligt.
2016	Im Februar und im Oktober werden zum vierten und fünften Mal die Integrationstage der Einführungsphasen des BGs in der Jugendherberge in Bad Hersfeld durchgeführt.
2016	Beim Tag der Information am 25. November informiert sich eine große Zahl interessierter Schülerinnen und Schüler über das weiterführende Bildungsangebot der Max-Eyth-Schule. Die lange Dauer von über sieben Stunden, Auftritte der Schülerband sowie die kulinarischen Angebote der Cafeteria und des Abi-Komitees sprengt den Rahmen eines herkömmlichen Informationstages.
2017	Im Juni findet im beruflichen Gymnasium der 1. Berufsinformationstag an der Max-Eyth-Schule statt. Ausgewählte Betriebe und Organisationen stellten sich an Informationsständen vor und informierten über Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten sowie über das ‚Freiwillige Soziale Jahr‘ (FSJ) sowie über Möglichkeiten der Mitarbeit in ‚Jugend forscht‘-Projekten.
2017	Im Oktober erhält die Max-Eyth-Schule das Zertifikat als zugelassener Träger der Arbeitsförderung.
2018	Im Januar wird der Schulleiter Arno Koch in den Ruhestand verabschiedet. Neuer Schulleiter wird Markus Otto, der die Stelle ab August zunächst kommissarisch übernimmt. Stellvertretender Schulleiter wird Thomas Islei.
2018	Im November erhält die Max-Eyth-Schule erneut die Auszeichnung als MINT-freundliche Schule.
2019	Jörg Engelhardt übernimmt im April den Vorsitz des Fördervereins der Max-Eyth-Schule.
2019	Im September bekommt die Max-Eyth-Schule als bislang einzige Berufliche Schule in Hessen das Gütesiegel „Berufs- und Studienorientierung“ in Frankfurt verliehen.
2020	Am 16.03.2020 werden alle hessischen Schulen geschlossen, um die Ausbreitung des Corona-Virus zu verringern. Unterricht findet erstmals im Distanzunterricht statt.
2020	Das neue Schuljahr beginnt im August mit einer Fülle von Hygieneregeln, um das Virus einzudämmen.
2020	Im Oktober wird Microsoft365 als Kommunikationssystem eingeführt.
2021	Ein neues Schullogo wird über mehrere Monate entwickelt und eingeführt.
2021	Im Mai bekommen diverse Klassenräume ein neues Lüftungssystem.
2021	Im August zieht eine Kindergartengruppe im Westflügel ein.
2022	Im Januar 2022 findet erstmalig seit Pandemiebeginn die Konferenzen zum Großteil wieder in Präsenz statt.
2022	Der Angriff Russlands auf die Ukraine schockt im Februar auch die gesamte Belegschaft wie die Schüler und Schülerinnen der Max-Eyth-Schule. Im Folgemonat wird durch eine Hilfsaktion und ein symbolisches Peace-Zeichen, das aus Schülern und Lehrern gestellt ist und aus der Luft fotografiert wird, Solidarität mit den Menschen in der Ukraine bekundet.
2022	Im Mai können Schülerinnen und Schüler der Q2 an einem Workshop zur Antisemitismusprävention teilnehmen, damit war die Max-Eyth-Schule eine von vier Schulen in Hessen.
2022	Im Juni feiert der Förderverein sein 25-jähriges Jubiläum.
2022	Die neue Homepage sowie ein speziell produzierter Imagefilm der Schule geht im September des Jahres online.
2023	Die Jury für „Jugend forscht – Schüler experimentieren“ wird im März durch Lehrkräfte der Max-Eyth-Schule verstärkt.
2023	50-jähriges Jubiläum der Fachschule für Technik im Juli.
2023	Im September wird die Max-Eyth-Schule als eine von zwei hessischen Schulen für das BSO-Konzept in Berlin als SIEGEL-Botschafterschule ausgezeichnet.